La motricité libre

Céline Pavani, responsable formation et pédagogie du groupe Babilou Family, nous explique l’importance de la motricité libre. C’est le fait que l’enfant puisse se déplacer par lui-même sans l’intervention systématique d’un adulte.
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La motricité libre est capitale pour le développement
global de l’enfant qui doit être au maximum libre de ses
mouvements afin d’avoir le moins de frustrations possible.

Chez Babilou Family, tout est pensé en fonction de ses capacités afin qu’il se développe et s’épanouisse. Le but est de ne jamais mettre l’enfant en difficulté.
Sont mis à sa disposition des éléments qui correspondent à son niveau et toujours avec une petite étape de plus afin qu’il puisse progresser à son rythme.

Article de la journaliste Sandrine Stauner-Facques
Magazine Letz Be Healthy

Comment arriver à la motricité libre ?

Il faut savoir qu’un enfant n’a pas besoin d’un adulte pour apprendre à se déplacer, se mettre debout, s’asseoir ou
marcher. Il est en mesure d’y parvenir par lui-même.
Les enfants utilisent une grande variété de postures et déplacements (globaux et intermédiaires) dans lesquels
ils se sentent bien.
On arrive à la motricité libre en offrant aux enfants un aménagement adapté à leurs besoins par rapport à leur
niveau de développement. Il faut donc passer par de nombreuses phases d’observation pour chaque enfant
car chaque être évolue différemment.
Il y a des choses à savoir afin de ne pas commettre d’erreurs: par exemple, il ne faut jamais mettre un bébé dans une position qu’il ne peut acquérir seul.
Cela va le mettre dans des situations désagréables à gérer. Les adultes veulent évidemment bien faire mais font des erreurs.

Respecter le rythme des enfants

Les adultes ont tendance a toujours vouloir stimuler les enfants: les attentes des parents sont souvent en décalage avec les attentes et les besoins des enfants.
De ce fait, les parents (inconsciemment) leur mettent «la pression» très tôt.
Il faut avoir conscience que l’enfant a la capacité de réguler lui-même son activité, il ne faut pas le stimuler mais seulement lui permettre de l’exercer.
Dans l’exercice libre de son activité, l’enfant construit son corps, la conscience de son environnement et de son pouvoir d’agir sur lui et de le modifier.
En résumé, grâce à son activité autonome et à sa faculté de bouger librement, l’enfant construit sa conscience de lui-même et l’affirmation de soi.

Selon Céline Pavani, responsable pédagogique:

«Être actif de façon autonome dès le plus jeune âge a de l’importance aussi bien pour le présent que pour l’avenir. De plus, c’est source de plaisir et de satisfaction pour un enfant. C’est pourquoi il est nécessaire pour tous les enfants, élevés en famille ou en collectivité, de vivre dès le plus jeune âge dans des conditions qui leur permettent de découvrir le plaisir que peut leur apporter leur propre activité spontanée et de l’accroître par les résultats obtenus.»